桂林市翠竹小学：以文化润心铸魂 建设民族团结进步示范学校

桂林市翠竹小学组建于2008年,现有16个教学班,在职教师42人,有汉、壮、瑶、回、苗等12个民族786名学生。长期以来,学校坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,以爱国主义教育为核心,以传承中华优秀传统文化为抓手,重视在非遗传承、文化启智上培根铸魂,培养学生正确的世界观、民族观、文化观。

桂林市翠竹小学先后被评为桂林市民族团结进步示范学校、桂林市非物质文化遗产示范学校、广西非物质文化遗产传承示范学校、第一批自治区中华优秀传统文化艺术传承学校。彩调社团被评为广西“铸牢中华民族共同体意识·中华优秀传统文化”特色学生社团。申报的《弘扬传统 翠竹有戏——中华优秀戏曲“彩调”在小学传承的探索实践》荣获全国第七届中小学生艺术展演活动——中小学美育改革创新优秀案例一等奖。

“三大文化品牌”,铸牢创建思想根基。一是打造“双心育人”党建品牌。打造“党旗领航 双心育人”品牌,抓好“三会一课”、主题党日等活动,把党的二十大精神及习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想作为重要学习内容,引导师生牢牢把握“两个共同”主题,牢固树立“三个离不开”思想,不断增进“五个认同”意识。二是打造艺术项目品牌。致力于“非遗”传承,打造彩调特色品牌,形成戏曲“彩调”为特色的“一校一品”,用传统文化为孩子们打好人生底色,增强文化自信,厚植爱国情怀。先后以弘扬社会主义核心价值观为素材创作出《同一片蓝天下》《阳光下成长》《翠竹新韵》等一批彩调剧,以延续桂林抗战文化精神、让红色基因薪火相传为主题创编的现代少儿彩调剧《走向延安》获得广西首届中小学生戏剧展演一等奖。三是打造清廉学校品牌。致力于打造清廉学校,推进廉政文化与民族团结同频共振,通过开展清廉人物主题阅读、清廉书画评比、清廉故事讲述等活动让清廉文化融入师生精神和灵魂,以廉洁清风为民族团结进步保驾护航。

“三个全面融入”,铸牢共有精神家园。坚持“三融”同建,用中华优秀传统文化浸润,把中华民族共同体意识根植在心中、外化在行动上。一是融入课堂。语文课,通过神话、传说、寓言渗透民族精神教育;综合实践课,结合民族发展史,了解本地区地理概况、风土人情等,唤醒学生的历史归属感;体育课,将民族传统游戏与体育运动相结合,把竹竿舞、背篓绣球、板鞋引进课堂,使运动充满民族情趣;美术课,开设剪纸、脸谱制作,增强欣赏美和创造美的能力;音乐课,渗透民乐民舞民谣知识,开设民族艺术欣赏课,学习民族童谣,学跳民族舞蹈,学唱民族歌曲;劳动课,各族师生团结协作,在劳动中相互帮助,和谐共处。二是融入日常。“三月三”举行长桌宴、唱山歌、跳竹竿舞等民俗活动;端午节包粽子、中秋节做月饼、玩“飞花令”、春节写春联、剪窗花;开笔礼仪式,让师生感受到学校教育春风化雨般的教化力量;每年一次民族体育运动会,每周一次主题班队会开展民族团结进步知识竞赛、“讲述我身边的民族团结故事”等活动,让民族文化融入师生生活日常。三是融入社会。大力挖掘社会资源,拓宽民族团结进步教育的广度和深度。开展“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”暑期社会实践活动,参与翠西社区民族团结进步各项活动;参加“魅力南门”群众文艺汇演,到老年公寓开展慰问活动,营造共创共建的良好氛围。

“三大创新举措”,铸牢中华优秀传统文化基因。一是环境创设“新”。新建“彩调小戏台”“清廉小舞台”,将秦腔、京剧、桂剧、豫剧等传统剧中典型剧目与彩调戏曲结合,让孩子们在戏曲欣赏中渗透清廉文化;建设“彩调陈列馆”“彩调长廊”,把传统彩调剧目人物以卡通形象呈现;风雨球场上设有民族团结立柱,张贴56个民族的简介,让孩子们在玩乐中学习,等等。校园里的每一面墙壁都在潜移默化中引领学生弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。二是课程建设“新”。别开生面的开学第一课,邀请彩调名师进行专题讲座;将彩调融入音乐课堂,培养“小小非遗传承人”;开辟“百草园”种植中草药,开设中草药种植课程,为传承和发展中医药文化夯实根基;“小梅花”彩调社、剪纸、空竹、民族体育等社团课程让孩子们在不同的活动中感受传统文化的魅力;精心打造的研学课程,带领孩子们走进爱国主义教育基地、博物馆等,让孩子们在校园外学习新知识、增长见识、增进交流。三是活动内容“新”。开展“走进二十四节气·感受中华优秀传统文化魅力”“我的节气我做主·百草园种植乐”“探寻传统节日 感受千年文明”等实践体验活动,让孩子们从中感受传统节气、节日的内涵;在孔子诞辰日、国家公祭日以及建党100周年、建队100周年、党的二十大等期间,开展丰富多彩的主题教育,弘扬正能量,使学生从小树立远大理想和抱负,立志为祖国繁荣、民族复兴不懈努力。